NAJUTJECAJNIJI PSIHOLOG DANAŠNJICE O NAJLAKŠOJ METODI KOJOM SE DJECA UČE ODGOVORNOSTI: Sa malom djecom i starim osobama najbolje funkcioniše ovo pravilo!
Između ostalog, on često govori i o vaspitanju djece, a uvršten je na listu od 35 najvećih svjetskih stručnjaka u toj oblasti. Zanimljivo je da Piterson izdvaja tri stvari kao posebno važne u odgajanju: činjenicu da su djetetu roditelji najpotrebniji i njihova uloga je najvažnija do 4. godine života, potom zajednički obroci i učenje djece odgovornosti.
Ovog puta prenosimo njegovo kratko, ali jezgrovito predavanje o tome kako se djeca uče odgovornosti od malih nogu.
Postoji pravilo za rad sa starim ljudima u staračkim domovima. Ono glasi: Ne radite ništa za stare osobe ako one to mogu da urade same. Možda mislite da je to prilično grubo, ali nije. Pomaže im da zadrže svoju nezavisnost i unutrašnju snagu. Ne želite da im ukradete to, njihovu snagu.
Isto je i sa malom djecom. Mala djeca bi trebalo da rade sve što mogu i dok mogu, a da je produktivno i korisno. Ako imate dvogodišnjaka koji se samo vrzma okolo, možete da mu naredite da postavi sto. Nekada su naša djeca to radila. Zabavno je to gledati, jer je sto pola metra iznad njihovih glava.
Dajte dvogodišnjaku nož (ne oštar, naravno) i kažite mu: "Idi stavi ovo na sto". Oni ne mogu da stave tačno pored tanjira, jer čak ni ne vide postolje, ali će biti srećni da urade to što ste tražili, to im pomaže da se razvijaju i napreduju. Zapravo, ako ste pažljivi sa njima i prilagodite svoja očekivanja njihovom nivou vještina u razvoju, to se zove "zona proksimalnog razvoja".
Djeca imaju zaista moćan instikt za to i sa djecom, kada ih pažljivo posmatrate, možete da uočite kada su spremna za sljedeći zadatak.
Ako dozvolite djeci da budu korisna i ohrabrujete ih da rade različite stvari, ona neće imati problema sa egzistencijalnom dilemom i vidjet će da su korisni članovi neke zajednice, pa čak i ako je to samo vaša porodica u tom trenutku.
